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“布袋先生”和他的留守儿童足球队

凤凰精英团队 2019-05-12 16:52

“布袋先生”和他的留守儿童足球队

4月22日,澄迈县太平中心学校教师王家能,带领足球队队员在进行基本功训练。 本报记者 苏晓杰 通讯员 王家专 摄

  ■ 本报记者 李佳飞 

  通讯员 王家专

  提起“布袋先生”,澄迈县从事校园足球教学的老师几乎没有人不认识,他是太平中心学校的教师王家能。虽然他平时的主业是教数学,但他带出来的乡村校园足球队,实力可不容小觑。

  为自己取网名“布袋先生”,原本是因为想着“布袋”是能装钱的,他曾经和很多普通人一样,怀揣着发财致富梦。可是没想到,他会迷上足球,在乡村小学任教的时间里,他遇到许多留守儿童,亟需有人来管教和关心,于是,他牺牲自己休息的时间,组建校园足球队,全身心地投入陪伴着这些孩子。最终,“布袋”依旧空空如也,但他坦言,已经收获了快乐和作为一名足球教练的满心欢喜。

  青春韶华献给绿茵球场

  今年刚满40岁的王家能皮肤黝黑,认识他的人都说,这肤色是踢球晒出来的。

  王家能对足球有着特别的爱好,自从琼海师范学校毕业,至今任教已近20年,虽然课堂上他教授的是数学,但是课余,他的青春韶华几乎都献给了绿茵球场。即使是在澄迈兴加朗村小学,条件十分简陋的情况下,他也一如既往地带着孩子们一起踢球。

  “足球不仅是一项运动,也是一种交际手段和沟通方式。”王家能说,在乡村,一些孩子由于父母疏于管教,变得野蛮和缺乏纪律性,而通过足球训练,让这些孩子爱上足球也爱上学习,也变得更加团结和守纪律,是足球拉近了教师与学生和家长之间的距离。

  2016年,王家能被调至太平中心学校任教,在校长曾令荣的大力支持下,他组建了一支留守儿童足球队。“太平中心学校地处太平片区,是澄迈县较落后的一个经济区域,为了挣钱养家,学生家长纷纷外出异地打工。在校就读的200余名学生中,留守儿童多达80余人。为了让球艺滋润留守儿童的心灵,让他们在球艺磋商与球技水平的提高中感受快乐、收获自信,我们允许留守儿童优先进入校园足球队。”校长曾令荣这样介绍道。

  无私陪伴少年球队

  然而,带领留守儿童足球队,并不是一件轻松的差事。

  为让孩子们得到更充足的时间训练与技术指导,王家能辞掉了领导职务。原来,他担任校政教室主任的时候,在校务上,要常参加各种会议,为此耽误了很多训练机会。于是,他干脆辞掉“官职”,专心只当足球教练和数学老师。

  校园足球队培训的时间多选择在下午课余时间进行,为此,王家能放弃了很多私人休息的时间。为了达到更好的训练效果,他还常常在周末节假日的时候加班,设法加强培训。他不满足于自己球队拥有的水平,一有机会,便将球队带出校外进行拉练,经常带队与澄迈县二小、澄迈县实验学校、谭昌实验学校足球队等县内知名的校园足球强队过招比试。

  “通过参加比赛,这些孩子越来越积极、进取,也增强了自信心。”曾令荣说。

  在抓足球培训的同时,王家能也时常利用晚间无偿补课。看到留守儿童的学习成绩普遍弱于有父母严格管教的孩子,王家能总是很忧心和焦虑,他白天教孩子们踢足球,晚上就为他们进行数学课补习。私下,他还经常与学生谈心,希望他们认真对待学习。

  孩子们心中最美的老师

  如同沐浴着阳光雨露的草地,太平中心学校的留守儿童足球队近年来日益呈现出积极向上的活力,不仅屡屡在各级比赛中斩获佳绩,也深受上级领导和家长们的好评。更重要的是,原本有厌学、逃学、孤僻、自闭等问题的学生都变得积极开朗、热爱校园和学习。他们和教练王家能之间的关系,有时比跟自己父母还要亲密。

  一位留守儿童足球队员吐露自己的心声,他在作文中这样写道:“没有足球队,我是个厌倦于课堂的淘气顽皮的孩子;有了足球队,我不再淘气和顽皮。有了足球队和没有足球队,我是这样完全不同的人。所以,我要感谢我的学校、教练和足球队,是你改变了我,让我越来越引人关注。”

  “足球让我学会了进取与合作,体验到合作和责任的重要性。”

  “我学会了坚持和不向困难低头,在拼搏中快乐获取荣誉。”

  ……

  日前,当海南日报记者走进校园采访时,孩子们一个个围拢过来,七嘴八舌地发表意见,稚嫩却真诚的脸庞让人记忆犹新。(本报金江4月25日电)

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